![]() |
Гульден ОлжабаевнаПсихолог Областного детского психоневрологического диспансера |
Самое главное — это интересы ребенка
Часто рассказывают, как ребёнка в музыкальную школу гоняли из-под палки, а вырос в итоге гениальный скрипач. Однако, как правило, таланты проявляют себя интересами и пристрастиями ребёнка. Талант вообще практически всегда растет из интереса, который стоит поощрять.

Музыкальные наклонности можно увидеть ещё до того, как ребёнок начнет ходить и говорить — он затихает или радуется при звуках музыки, более того, проявляет очень разную реакцию на разные мелодии, любит только некоторые из них. Похожим образом можно увидеть в ребенке технаря: ребенок обожает конструкторы и пирамидки или бытовые устройства. Спортивный ребёнок не то чтобы сильнее сверстников, но у него хорошая координация движений и, главное, неисчерпаемая энергия даже поздно вечером.
Обращайте внимание на то, что ребёнок любит делать, с какими игрушками играть, что любит обсуждать и о чем любит говорить.
К примеру, будущий писатель — не обязательно безудержный фантазёр, но он любит рассказывать и пересказывать истории, умеет выстроить сюжет и наполнить его глубиной. В чужих рассказах ему также важны детали: если птичка пролетела, то какого цвета её оперение, какой у неё характер и т.д. Будущий ученый обладает отменной памятью и склонностью к абстрактным умозаключениям. Он ищет глубинные связи вещей. А вот будущий артист склонен до мелочей копировать манеру взрослых говорить (это «передразнивание» может даже возмутить вас), любую тираду превращает в спектакль, крайне эмоционален и стремится быть в центре внимания.
Не пропустите талант в быту
На практике родителям сложнее всего подняться над бытовой суетой. Детские наклонности, к сожалению, часто нам мешают. Нас раздражает, что по дороге в садик сын встал как вкопанный возле экскаватора на улице. И тем более — если он сломал дорогой планшет.
Очень хочется, чтобы ребёнок был удобным и «стандартным», создавая минимум помех родителям. В своем раздражении мы не замечаем того, что у нас перед глазами, принимая талант за «придурь».
Первый шаг в определении талантов ребёнка — это готовность принять его таким, какой он есть. Впрочем, сегодня родители больше склонны бросаться в другую крайность. Расхожие представления приучили нас к тому, что «каждый ребёнок в чем-то да талантлив». На самом деле, родителям стоит помнить простой научный факт: только в 10-15% случаев природные склонности проявляются в раннем возрасте.
Кстати говоря, привлечение специалистов к выявлению у ребенка таланта мало что дает — наблюдения и тесты на протяжении длительного времени, но и там особых прорывов пока нет.
Второе — стараясь «пробудить» в ребёнке талант или устранить его «отставание в развитии», можно на всю жизнь искалечить его психику. Ребёнок очень тонко чувствует, когда взрослые любят не его, а некий «идеал», в который он, по их мнению, должен превратиться. Любите ребёнка, давайте ему то, что просит его естество, не отбивайте интерес к окружающему миру принуждением — и у вас вырастит успешный и счастливый ребенок.


